收到从邮局寄来的这份手绘地图，年近七旬的章立民红了眼眶。
这是一张家访地图标注，制作并保留家访图至今的是89岁的周重厚老师。地图上画着街道、巷弄，在上面标注出当年52位同学的姓名和家庭住址，就连门牌号也清清楚楚。
一张薄薄的纸，瞬间将记忆拉回到半个世纪前。如今，曾经懵懂的学生都已成为白发老人。看到这份55年前的家访图，学生们感受到了老师沉甸甸的付出。 时隔半世纪的小学同学会
牵出老师当年的家访图
今年69岁的章立民曾是绍兴府山区中心小学的学生。去年，他想举办一次同学会。只是同学们四散天涯，断了音讯。一位同学说，小学班主任周重厚老师可能有联系方式。章立民联系上了周老师，不久之后，他就收到了一封邮局寄来的信件。
信里都是周老师关切的言语。信末，还附有一张府山区中心小学61届六（乙）班的“通讯录”，就是那张手绘地图。
“收到这份‘家访图’的时候，我的眼睛一下子就红了，去洗了一把脸才平静下来。”年近七旬的章立民感动得不能自已，“这份家访地图太珍贵，是我们所有同学学生时代的见证，没想到周老师这么细心地保留下来。”
美术老师改行教物理
退休后还被留用了10年
昨天，记者联系到了周重厚老师。头发花白的周重厚老师爽朗健谈，只是耳朵有些背了，需要靠近他的耳边喊话才行。
67年前，周重厚走上教师岗位，一开始教美术和音乐。后来由于学校合并改建，师资缺乏，周老师临危受命改行教物理。
“物理是美术老师教的。”这并不是一句简单的调侃，为了讲好物理，周重厚曾经废寝忘食地学习、备课，由于经费紧张、实验器材缺乏，他还自己制作物理实验器材。
就因为这股拼劲和负责的精神，周重厚成了很多人喜欢的老师。1988年退休后，还被校方返聘留用了整整10年。
珍藏着所有学生的记录
时常拿出来翻看
说起家访地图，周重厚老师从里屋捧出一本牛皮纸封面的通讯录，里面保存着12份家访地图，还有学生当年的各科成绩。
周老师说，以前没有便捷的电话和网络，家访是老师和家长沟通的主要渠道。当年学区比较小，学生住得近，绘制家访地图，走访家庭比较容易。每当寒暑假或者周末的空闲，周重厚就按着家访地图上的信息，步行去走访。这样的习惯，他一直坚持到退休。
“我喜欢收藏当年所有的资料，这也是自己工作多年的一种纪念。”周重厚老师说，每当心有感怀，他就拿出通讯录，一页页翻起来就像放电影，一个个学生的模样从眼前闪过。
“为人师者，幸福感来自学生，看着他们一茬一茬成长成才，比什么都幸福。”当了一辈子老师的周重厚这样说。